伯明翰大学教育学文学硕士项目是为那些对教育感兴趣的人设计的课程，使他们有机会利用尖端的研究，理论和实践，为全球化的世界建立更加公平的教育体系。这个学位将引起那些在教育和教育研究领域工作或有兴趣从事教育和教育研究的人的兴趣，该课程将会聚焦于社会正义、国际教育和比较教育、对残疾学员的教育、包容能力以及教育领导力，使学生能够根据自己所感兴趣的特定领域选择自己的课程时。该学院的一系列必修和选修模块将允许学员建立一个适合他们自己的兴趣和职业抱负的计划。
需要具有教育、教学或英语学士学位（或相关社会科学学位，即人类学、经济学、地理、历史、法律、语言学、政治学、哲学、心理学和社会学）的背景，或具有教育学位和至少三年相关专业经验重点设置。
| 类型 | 总分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | L:6 | R:6 | W:6 | S:6 |
| 托福 | 88 | L:20 | R:21 | W:21 | S:22 |
| PTE | 67 | L:64 | R:64 | W:64 | S:64 |
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 教育、政策和社会 | Education, Policy and Society |
| 2 | 研究性教育 | Researching Education |
| 3 | 论文 | Dissertation |
| 4 | 公民权、人权与环境 | Citizenship, Human Rights and the Environment |
| 5 | 社会公正教育 | Education for Social Justice |
| 6 | 特殊教育需要与残疾的跨文化问题 | Cross Cultural Issues in SEND |
| 7 | 教育作为国际问题 | Education as an International Issue |
| 8 | 了解学校改进 | Understanding School Improvement |
| 9 | 其他教育方法 | Alternative Approaches to Education |
| 10 | 包容：个体和群体差异 | Inclusion: Individual and Group Differences |
| 11 | 学校改进领导力 | Leadership for School Improvement |
| 12 | 语言、话语与社会 | Language, Discourse and Society |
