香港教育大学教育言语及语言病理学与学习障碍理学硕士项目以言语及语言病理学及学习障碍为基础，配合当代研究和循证为本的实践，强调反思和探究，给予学员独特、创新和全面的培训，配备先进设施供教研、诊治和社区服务之用，为学生提供提供实习机会。
具有教育学或与心理学、语言学、言语及听觉科学或遴选小组认为合适的学科相关的其他学科背景，需要精通粤语。申请人应符合下列一项中文水平要求：香港中学文凭中国语文科达3级或以上；或香港中学会考中国语文科E级或以上成绩；或香港高级程度会考中国语文及文化(高级补充程度、高级程度会考)E级或以上；其他中文能力证明将以个人成绩为准。
| 类型 | 总分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6 | / |
| 托福 | 80 | / |
| 六级 | 430 | / |
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 特殊教育、沟通障碍及学习障碍医学概论 | Medical Aspects of Special Education, Communication Disorders and Learning Disabilities |
| 2 | 言语、语言、听力及学习相关声学 | Acoustics for Speech, Language, Hearing and Learning |
| 3 | 教育辅导、治疗过程及教学法 | Educational Counselling, Therapeutic Process and Teaching Pedagogy |
| 4 | 教育语音学及音韵学 | Phonetics and Phonology for Education |
| 5 | 语言发展 | Language Development |
| 6 | 言语、语言及沟通障碍 | Speech, Language and Communication Disorders |
| 7 | 双语学及双语教育 | Bilingualism and Bilingual Education |
| 8 | 中文结构 | Structure of Chinese for Education |
| 9 | 教育情境中的听力学与听觉复康 | Audiology and Aural Rehabilitation in Educational Settings |
| 10 | 言语、语言、沟通和学习的评估与治疗 | Assessment and Intervention for Speech, Language, Communication and Learning |
