新南威尔士大学教育学硕士（课程与评估）项目致力于满足社会对于教育评估与评价的探索批判的需要，为学生提供探索评估与评价的语境、目的和角色以及了解相关理论和实践的当代议题的机会。项目课程设置多样，涵盖了教学评价、测量、学习评价、测试、教育评价、政策相关的方法论。
通过项目的学习，学生将会对教育评估与评价有更深的理解，具备将学科原则和实践方法综合应用于当代复杂环境的能力；对研究性学习有深入认识，并具备计划、分析、展示、实施和评估复杂教育实践问题的能力；形成批判性思维，拥有解决问题的能力；能与不同群众进行有效沟通，能独立担当团队中的领导者角色；具备教育相关的国际视角；对教育领域的价值观冲突与道德问题有独到见解
申请1年全日制，具有教育学士学位或联合学位（包括专业经验或实习），或认可的学士学位和研究生教学资格（如教育研究生文凭/教学硕士），或相关学科的学士学位外加三年相关专业经验；申请1.5年全日制，具有相关学科的学士学位，或任何学科的学士学位外加3年相关专业经验，或任何学科的荣誉学位/研究生文凭；申请2年全日制，具有任何学科的学士学位。相关学科包括艺术、人文、媒体、心理学、社会工作、商业、经济学、语言、语言学、传播学、政策研究、行为科学和社会科学。相关专业经验包括教师、培训师、教练、教育开发人员、语言教师、讲师、英语教师、教育领导和教育行政等角色。
| 类型 | 总分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | L:6 | R:6 | W:6 | S:6 |
| 托福 | 90 | L:22 | R:22 | W:23 | S:22 |
| PTE | 64 | L:54 | R:54 | W:54 | S:54 |
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 教育评估 | Educational Assessment |
| 2 | 教育衡量 | Measurement in Education |
| 3 | 课程与评估 | Curriculum and Assessment |
| 4 | 教育项目评价 | Evaluation of Educational Programs |
| 5 | 学习评估 | Assessment for Learning |
| 6 | 民族志方法论 | Ethnographic Methodology |
| 7 | 实验性研究设计 | Experimental Research Design |
| 8 | 调查研究 | Survey Research |
| 9 | 定性研究 | Qualitative Research |
| 10 | 课堂研究 | Classroom-based Research |
| 11 | 研究性教育 | Researching Education |
| 12 | 项目 | Project |
