学校概况
学校描述
为了联合培养与国际接轨的高素质IB学生，2017年初，瑞士莱蒙尼亚学院与在上海华东师范大学第二附属中学建立了合作开办以莱蒙尼亚和华师大二中共同命名的国际中学项目的办学意向，经多次友好协商，同意共同在瑞士莱蒙尼亚学院共同建立该中外合作办学项目：瑞士莱蒙尼亚·华二国际课程。
莱蒙尼亚国际IB班是全日制高中中外融合创新课程。以瑞士莱蒙尼亚学院卓越IBDP课程为核心，华师大二附中科技创新教育为载体，在瑞士莱蒙尼亚阿尔特多夫分校建立科创IB班，以满足不同潜质学生的发展需要，推进育人模式的多样化，探索培养创新人才的途径。 有效结合华东师大二附中的教育资源和国际文凭组织课程体系，形成独特的教学培训模式。使学生既能享受优质教育资源，又具备升入海外优质大学的资质，升学目标直接锁定世界名校。 瑞士莱蒙尼亚学院 LEMANIA GROUP OF SCHOOL –SWITZERLAND Paul Du Pasquier博士于1908年创建了著名的瑞士莱蒙尼亚学院，截至目前，已在全球拥有12 所分校。拥有幼儿园、小学、初中、高中、大学本科、硕士及博士一体化教育系统，可为学生提供IB国际文凭证书、美国高中文凭、美国预修课程文凭、瑞士联邦高中毕业证书、法国高中文凭等多种选择。年招收超过 6000 名学生，其中60%为国际生。学院的国际高中IBDP课程成绩位于瑞士首位，平均成绩高出全球平均水平20%，每年吸引了大量国际优质生源来到瑞士学习，其中不乏世界王公贵族、国际名流子弟。莱蒙尼亚阿尔特多夫校区位于阿尔特多夫市区的阿尔卑斯山麓下，前身为著名的圣约瑟夫修道院，从山坡望出去数公里开外就是美丽的琉森湖。校园内建筑均为重要历史文物保护建筑。 莱蒙尼亚国际IB班
全日制高中中外融合创新课程。2017年，瑞士莱蒙尼亚学院和中国华东师大二附中携手开展课程合作。莱蒙尼亚国际IB班将瑞士莱蒙尼亚学院卓越IBDP课程为核心，融合华师大二附中科技创新教育，在瑞士莱蒙尼亚阿尔特多夫分校建立国际IB班，以满足不同潜质学生的发展需要，推进育人模式的多样化，探索培养创新人才的途径。通过有效结合华东师大二附中的特色课程和国际文凭组织课程体系，形成独特的教育教学模式。使学生既能享受优质教育资源，又具备升入海外优质大学的资质，升学目标直接锁定世界名校。 莱蒙尼亚国际IB班课程的特点 1、以莱蒙尼亚学院高品质IBDP为核心课程 为国际生提供1年IB预科(强化语言和素质训练)及2年IB主课课程。开设语言与文学(中文母语)、英语、数学、计算机科学、化学、经济、企业管理、生物等课程及核心课程知识论(TOK)、拓展论文(E.E.)和实践活动(CAS)。学生可根据IBDP课程的要求选择6-7门课进行学习，小班化教学。除中文外，全部使用英语授课，另设TOEFL、SAT、人类学、批判性思维、网球、游泳和马术等选修课程及NGO(世界公益组织)活动。 2、秉承华东师范大学附属第二中学科技创新教育课程体系 华师大二附中科技创新教育已连续17年入围英特尔国际科学与工程大奖赛并屡获大奖，华师大二附中亦荣获上海唯一首批“全国十佳科技教育创新学校”。莱蒙尼亚国际IB班课程，亦将通过课题研究课程体系对学生进行系统培养。课题将涉及“数学建模”、“物理”、“化学”、“生物学”、“环境科学”、“计算机科学”、“工程学”、“社会科学”等多项学科领域，学生将由课堂中的被动转变为亲身主动探索和主动发现，从而掌握基于问题研究的思维方式。 3、具备一支富有经验的教学团队 莱蒙尼亚国际IB班的IBDP课程的授课教师均来自瑞士莱蒙尼亚总校，所有教师均参加过IBDP课程官方认证培训，具专业学术和高水准英语教学能力。80%的教师具有硕士及以上学历，20%的教师具有国际文凭组织授予的考官资质。 莱蒙尼亚国际IB班的科技创新课程授课教师班子全部来自华师大二附中的科技教师，其中包括6位博士、2位全国十佳优秀科技教师、5位上海市优秀科技教师。 4、享有瑞士较好的硬件设施和“大格局”校园生活环境 莱蒙尼亚国际IB班采用20人小班化教学，提供舒适且严格管理的寄宿条件，并通过社会学培训、社区义务劳动等课程和活动，帮助学生学会独立管理的寄宿生活能力。校区内更可提供丰富的课外活动，除了具备瑞士本地特色的滑雪、野外夏令营、游艇、网球、高尔夫、马术等还包括瑞士本土公益组织举办的各类公益活动。 5、与中国的传统高中教学不同的是，瑞士莱蒙尼亚学院与苏黎世大学携手，将苏黎世大学经管学院优秀的经济课程植入莱蒙尼亚.华二国际课程，并由苏黎世大学经管学院教师授课，极大的丰富并创新了IB传统课程中经济学科内容。 学生将在三年莱蒙尼亚高中生涯期间，进入全球第五大银行，瑞士瑞信银行金融实践课堂参与富有挑战性的项目上工作。在整个实践课程中完成在各个区域进行三次为期六个月的任务，职责取决于不同地区的企业客户的咨询以及具体任务。在为真正的客户工作时发展自己的业务技能。除此以外还有在职培训和指导，以及充裕的时间去考试学习。当学生完成他的实践课程生涯时，将获得与新一届毕业生一样的职业发展机会。
学校环境
学校课程
莱蒙尼亚国际IB班课程的特点 1、以莱蒙尼亚学院高品质IBDP为核心课程 为国际生提供1年IB预科(强化语言和素质训练)及2年IB主课课程。开设语言与文学(中文母语)、英语、数学、计算机科学、化学、经济、企业管理、生物等课程及核心课程知识论(TOK)、拓展论文(E.E.)和实践活动(CAS)。学生可根据IBDP课程的要求选择6-7门课进行学习，小班化教学。除中文外，全部使用英语授课，另设TOEFL、SAT、人类学、批判性思维、网球、游泳和马术等选修课程及NGO(世界公益组织)活动。 2、秉承华东师范大学附属第二中学科技创新教育课程体系 华师大二附中学生已连续17年入围英特尔国际科学与工程大奖赛并屡获大奖，学校亦荣获上海唯一首批“全国十佳科技教育创新学校”。莱蒙尼亚国际IB班课程，将通过课题研究课程体系对学生进行系统培养。课题将涉及“数学建模”、“物理”、“化学”、“生物学”、“环境科学”、“计算机科学”、“工程学”、“社会科学”等多项学科领域，学生将由课堂中的被动转变为亲身主动探索和主动发现，从而掌握基于问题研究的思维方式。 3、具备一支富有经验的教学团队 莱蒙尼亚国际IB班的授课教师均来自瑞士莱蒙尼亚总校，所有教师均参加过IBDP课程官方认证培训，具专业学术和高水准英语教学能力。80%的教师具有硕士及以上学历，全部师资均具有国际文凭组织教师资格，其中20%的教师具有国际文凭组织授予的考官资质。 莱蒙尼亚国际IB班的科技创新课程授课教师主要来自华师大二附中科技指导教师团队，其中包括5位博士、2位全国十佳优秀科技教师、5位上海市优秀科技教师。 4、享有瑞士较好的硬件设施和“大格局”校园生活环境 莱蒙尼亚国际IB班采用20人小班化教学，提供舒适且严格管理的寄宿条件，并通过社会学培训、社区义务劳动等课程和活动，帮助学生学会独立管理的寄宿生活能力。校区内更可提供丰富的课外活动，除了具备瑞士本地特色的滑雪、野外夏令营、游艇、网球、高尔夫、马术等还包括瑞士本土公益组织举办的各类公益活动。 5、以人才为本，使学生获得职业发展机会! 与中国的传统高中教学不同的是，瑞士莱蒙尼亚学院与苏黎世大学携手，将苏黎世大学经管学院优秀的经济课程植入莱蒙尼亚国际IB课程，并由苏黎世大学经管学院教师授课，极大地丰富并创新了IB传统课程中经济学科的内容。学生将在三年莱蒙尼亚高中生涯期间，进入全球第五大银行瑞士瑞信银行金融实践课堂参与富有挑战性项目的工作体验。在整个实践课程中完成在各个区域进行三次为期六个月的任务，职责取决于不同地区的企业客户的咨询以及具体任务。在为真正的客户工作时发展自己的业务技能。除此之外还有在职培训和指导，以及充裕的时间去考试学习。当学生完成他的实践课程课生涯时，将获得与新一届毕业生一样的职业发展机会。 IB课程 International Baccalaureate Diploma Programme IB国际课程，成熟的国际化的素质教育!全世界130+，4000+大学认可IBDP!全球较高水准之高中毕业证书! IB国际文凭课程，为全球统一化课程，是1960年在联合国教科文组织的指导规划下，专门为外交使节子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程(相当于高二及高三课程)，现IB总部设于瑞士日内瓦。自20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目。日本将于2018年废除高考，将IB国际文凭课程纳入学生的升学体系，进而培养拥有“21世纪全球标准技能”的国际化人才。 不需要参加当地的大学会考，可以直接申请全世界数以千计的较高学府。美加地区某些大学要求本土及海外生在申请时除须提出本IB文凭之考分外还须加考SAT，英美等国 世界较好及常青藤系列的大学更是欢迎成绩优异的IB学生。部分大学给予成绩优秀的IB毕业生诸多入学优惠，如直修大二(免修大一全年的课程)或免修部份大一课程等。 IB一共分为4个教育项目。IB小学项目、IB中学项目、IB大学预科项目、IB职业证书项目。每一模块均可独立教授。预科IB课程(pre-IB)为期一年，课程包括英语、艺术、信息技术和其它五组IB课程。主要为正式IB课程做语言准备及挖掘学生对学科的兴趣和对课外活动等的偏好。
IB小学项目年龄范围：3-12 意在让学生成为一名活跃的、关爱他人的终身学习者，表现出对自己和他人的尊重，并有意愿和能力参与到周围的世界。它专注于孩子身心的全面发展。 IB中学项目年龄范围：11-16 帮助并鼓励学生构建一个将实践与现实世界联系起来的具有挑战性的框架，中学项目的设计具有包容性的; 所有的学生均可以从他们的参与中受益。 IB大学预科项目年龄范围：16-19 旨在培养具有良好的广度和深度知识的学生，在身体，智力，情感和伦理上蓬勃发展的学生。 IB职业证书项目年龄范围：16-19 CP是一个面向从事职业相关教育的学生的需求的国际教育框架。它有助于进一步促进具有高等教育学生就业。
IB六门课程+ TOK(知识理论)和EE(拓展论文)+CAS活动(创造、行动与服务) 正式IB课程学制两年。课程分为标准难度(SL / Standard Level)和高难度课程(HL / Higher Level)。学生在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习(第六组可从第三、四、五组任选一门替换)，这六门课中至少有三门是HL。 另外，学生要在两年内完成150个小时的合格的社会实践活动(CAS Hours)、学习知识理论课( TOK )和撰写4000字的拓展论文(EE)。 每门分数的较高分数为7分(及格分为4分)，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。